午后的金甲古镇，街巷里烟火悠然。7月17日下午3:00，衡阳师范学院外国语学院三下乡实践团分成四个小组，走进镇上各家各户，挨家挨户开展走访调研，向当地村民讲解助学政策、介绍暑期托管支教，同时对接老党员，沟通红色访谈的相关事宜，把实实在在的服务送到村民家门口。

（志愿者队大合影）

“孩子放暑假在家没人管，写作业遇到问题我们也辅导不了。”走访时，不少家长向志愿者说出了自己的烦心事。志愿者坐到村民身边，没有照着文稿生硬宣讲，就像拉家常一样，慢慢讲清各类助学政策，介绍接下来公益托管、暑期支教的具体安排，耐心回应家长的顾虑，让大家听得明白、心里踏实。

没有选择集中开会式的宣讲，这次走访全程入户交流。村里平时留守在家的大多是老人和小孩，书面政策条文不容易看懂，志愿者们提前把重点内容梳理出来，用本地通俗易懂的话语慢慢沟通。院子里，屋檐下，大家坐在一起聊天，仔细询问每户家庭的实际情况，倾听家长对于孩子教育的想法和难处。

（志愿者入户走访）

一边开展政策讲解，一边做好民情记录。志愿者细心询问老人日常的生活状况，了解孩子们平时的学习生活情况，记录下大家对于乡村教育、暑期托管的真实想法。小组成员还专门上门拜访村里的老党员，面对面交流，征询老党员是否愿意接受访谈，聆听他们的过往经历，为后续红色故事收集做好准备，村民提出的一个个现实问题，全都认真记在了笔记本上。

（志愿者与老人沟通）

“我们不只是过来宣传政策，更重要的是多听听百姓真实的想法。”走访途中，团队负责人不断提醒组员，沟通不要流于形式，要真正摸清当地的实际需求。下午走访结束后，志愿者们集中召开总结会，四个小组轮流分享今天走访的所见所感，梳理收集到的问题，复盘过程当中存在的不足，敲定后续支教和访谈的推进思路。

古镇的小路留下一行行脚印，小院里的交谈朴实又暖心。志愿者们入户走访交流，既让助学政策、支教服务走进村民家中，也让青年学生真正沉到基层，近距离感受乡村现状，听见群众最真切的需求。

（志愿者们走访调研）

后续，外国语学院志愿服务团会整理好本次走访收集到的民情诉求，根据大家的实际需求调整完善支教和访谈方案，把今天调研得到的信息落到后续的志愿服务当中。青年学子扎根基层、脚踏实地开展实践，用实实在在的行动助力乡村教育，在乡村振兴的道路上稳步前行。

（志愿者小队合影）