衡阳师范学院外国语学院有60余年的办学历史，现有教职工90人，其中教授、副教授30人，博士9人，在读博士3人，省青年骨干教师2人，外籍语言专家5人，海外名师1人，企业精英5人，中学骨干教师3人。目前已形成以教授为中坚，以博士为骨干，以广大教师为基础的强大师资队伍，逾30%的教师具有海外留学或访学经历。现有英语（师范）、商务英语和翻译三个本科专业，下设三个系：英语教育系、商务英语系和翻译系。外国语学院同时承担了全校的大学英语及研究生英语教学工作。近年来学院在学科建设方面取得重大进展。英语专业与商务英语专业均为湖南省一流本科专业，2021年英语专业成功入选国家级一流本科专业建设点。
近五年，学院共获得国家社科基金课题4项，省级科研课题38项，省级教改课题33项，地厅级课题30项，横向课题80项，发表SSCI、CSSCI等高级别论文32篇，出版专著18部，出版译著10部，出版教材20余部，获湖南省教学成果一等奖1项，湖南省社科成果三等奖1项，省基础教育教学成果奖“二等奖”，基础教育国家级教学成果奖“二等奖”、拥有湖南省一流本科课程3门，湖南省创新创业基地1个，校级科研机构2个。在跨境电商翻译、翻译教学、典籍翻译、语料库、翻译学等领域有较好的学术积淀。与湖南师范大学、武汉工程大学等高校联合培养了硕士研究生16名。
外国语学院拥有多媒体教室20余间、智慧互动教室22间、微格教室5间、数字化语音室15间、同声传译实训室2间、计算机辅助翻译实验室1间等先进教学设施。学院建有专供学生阅读的读书吧1间。新建成专门用于研究生教学及研讨的会议室1间，研究生自修室1间，配备话筒、功放、投影、智慧互动屏及电子白板等先进设备。
招生专业：
1. 翻译硕士 （专业代码055100）
2.学科教学（英语） （专业代码 045108）
一、翻译硕士专业学位点简介
衡阳师范学院翻译硕士专业学位点2023年开始招生，2026年顺利通过国务院学位委员会专项评估。该学位点在校地合作、校企合作等领域表现突出，承担了衡阳市政府门户网站英文版的翻译、更新及维护任务，与南京东方翻译有限公司、江苏省舜禹信息科技有限公司两家业界领先的语言服务公司成功签署了翻译硕士实践基地合作协议，与传神语联网网络科技股份有限公司联合申报的“翻译硕士研究生实习基地”，成功入选全国翻译专业学位研究生教育实习基地认证名单。
培养目标：人才培养以服务国家和地方经济社会发展需求为主导。在实现翻译理论与实践结合的基础上，融合人工智能、机器翻译等现代信息技术并赋能人才培养；坚持实践导向和实战驱动的专业学位人才培养特点，与政府部门或符合资质要求的语言服务企事业单位建立联合培养平台、实习实训基地，形成翻译专业人才培养与行业需求、就业市场紧密对接的产教融合和行业协同的育人机制。
主干课程：翻译概论、中外翻译简史、翻译技术及语言数据分析、游戏本地化、跨境电商笔译、笔译基础、跨境电子商务、计算机辅助翻译、应用翻译、翻译及本地化管理、商务口译、典籍翻译、文献检索等。
培养成效：学院着力提升研究生培养质量，积极组织研究生参加各级各类比赛，参与项目申报以及学术论文发表。2023年-2025年间共在校研究生在省级以上期刊发表论文12篇，共获校级以上科研项目立项6项，省级及以上竞赛奖项20余项，人才培养效果显著。
二、学科教学（英语）硕士专业学位点简介
学科教学（英语）方向专业学位点于2027年开始招生。 英语专业自创办以来，秉承“文通古今、道贯中西”的院训，弘扬教师教育传统，构建U-G-S（大学-地方政府-中学）三位一体协同育人模式，服务社会，引领地方基础教育教学，合作培养职前职后英语教师。本专业鼓励高校教师“走出去”，推动了高等教育与基础教育的对接；同时，积极把中学特级教师和行业精英“请进来”，教师队伍理论与实践整体水平居于全省前列。2020 年本专业获评国家级一流专业建设点，2023年通过教育部师范类专业第二级认证，成为学校第一批通过认证的专业，也是湖南省第一批通过线上方式进行师范认证的专业。在全国师范生微课大赛、“田家炳杯” 全国师范院校师范生教学技能竞赛、湖南省师范生教学技能竞赛、“外研社・国才杯” 全国英语演讲大赛等多项竞赛中，获得千余项国家级和省级奖项。
培养目标：依托优质师范教育资源，让学生系统掌握现代英语教育理论与课程教学方法，熟练运用信息化教学手段，具备独立开展中小学英语课堂教学、班级管理、教学改革与教研科研的综合能力，成长为适应新时代基础教育改革、契合新高考教学需求的复合型英语教育人才。
主干课程：课程与教学论、教育研究方法、英语课程与教材研究、英语教学设计与实施研究、英语教育论文写作与学术规范、英语课程与教学论、英语教师专业发展、英语教学评价与测试、AI辅助外语教学、班级与课堂管理、第二语言习得、英语词汇教学研究专题、英语语法教学研究专题、英语阅读教学研究专题、英语写作教学研究专题等。
方向特色及成效：本学位点坚持实践为本、能力导向，深度融入新课标教学理念、英语信息化教学手段与基础教育素质教育要求，贯通教学实训、教研研习与学位论文研究全过程。通过常态化学术讲座、教研交流、教学技能竞赛等多元载体，全面锤炼研究生教学设计、课堂授课、教学反思与教研创新能力。
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