为助力英语专业师范生精准把握中小学班主任工作核心要求，破解实习期间班级管理、育人实践的痛点难题，提升教育实习综合素养，2025 年 11 月 21 日下午，衡阳师范学院外国语学院于外语楼北 110 教室成功举办班主任工作专题实习讲座。本次活动邀请衡阳市教育科学研究院教研员夏春娥老师担任主讲，2022 级英语专业全体实习师范生、学院相关领导、教育实习带队老师共同参与。

活动由外国语学院副院长谢彩虹主持，她向到场的主讲嘉宾表示热烈欢迎，明确本次讲座是学院教育实习前置培训的核心环节，旨在为即将进入中小学实习的师范生搭建班主任工作的专业学习平台。

本次下午专场讲座聚焦实习班主任的全流程工作实操，围绕三大核心模块展开。夏春娥老师首先以 “新课标背景下中小学班主任的角色定位与核心素养” 为主题，深入解读了新课标中 “立德树人”“五育融合” 的育人要求，结合自身多年一线班主任经验，剖析了新时代班主任在班级管理、学生成长、家校协同中的核心职责，帮助同学们厘清班主任工作的核心方向。随后，她聚焦 “实习班主任核心工作实操指南”，从班级日常管理流程、主题班会设计与实施、学生行为规范引导、家校沟通技巧、青春期学生心理疏导等实习高频场景出发，结合大量真实的一线案例，给出了可直接落地的实操方法与避坑指南，针对性解决师范生实习前的核心困惑。最后，她结合英语学科特色，分享了 “英语学科教学与班主任工作融合的创新路径”，指导同学们如何通过英语主题班会、英语学科育人活动、中外文化融合班级建设等方式，发挥英语专业优势，打造特色班级育人模式，让同学们深受启发。

在互动交流环节，师范生们踊跃举手提问，就实习期间如何快速融入班级、如何与叛逆期学生沟通、如何处理家校矛盾、如何平衡班主任工作与学科教学等问题向夏春娥老师请教。夏老师结合自身经验，逐一耐心解答，分享了大量实用的沟通技巧与应急处理方法，现场氛围热烈，掌声不断。

讲座结束后，谢彩虹副院长作总结发言，她感谢夏春娥老师的精彩分享，希望同学们能将本次讲座所学的知识与技能转化为实习中的实际行动，在教育实习中践行育人初心，成长为兼具学科教学能力与班级管理能力的优秀英语教育工作者。

此次专题讲座紧扣师范生教育实习的核心需求，搭建了高校与一线基础教育的沟通桥梁，有效填补了英语专业师范生在班主任工作实操领域的知识空白，为同学们即将开展的教育实习提供了全面、专业的指导。同学们纷纷表示，本次讲座内容贴合实习实际，实用性极强，不仅清晰了班主任工作的核心逻辑，也掌握了大量可直接应用的实操技巧，为顺利完成教育实习、成长为合格的中小学英语教师与班主任奠定了坚实的基础。