实习准备

实习计划

根据人才培养方案的教学计划要求，学院认真制订符合教师教育专业培养目标的实习方案。实习计划和实施方案在实习开始前两周报教务处审核、备案。

实习动员

学院应组织召开实习动员大会，传达学校、学院实习工作领导小组对实习工作的具体要求，使指导老师明确指导职责，学生明确实习任务、目标、要求和相关注意事项。

校内准备

每位实习生必须在指导老师的指导下进行试讲，有完整的教学文件、试讲记录和评课记录。

实习指导

指导准备

落实实习计划，安排实习任务，拟定实习进度。指导老师要提前到实习学校了解学校、班级的情况，掌握实习学校的教学进度，做好其他准备工作

指导活动

实习指导老师应深入了解情况，组织好学生的实习活动，严格要求学生，引导学生制定出符合实习要求的个人实习方案，并在过程中根据情况提出具体的指导性意见。关心实习生的思想和生活，对学生进行安全教育，安全组织实习活动。

指导纪律

在指导实习期间应言传身教，严于律己。不得擅自离开岗位从事其他工作，不得私自找人代替。带队实习指导老师在实习期间原则上应全程在实习单位，如遇特殊情况需请假，应经学院实习工作领导小组批准。

成绩评定

实习指导老师在实习学校的配合下，根据实习生课堂教学工作实习、班主任工作实习和教育调查报告三个方面，公平科学评定实习成绩，成绩采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。各成绩段的学生人数比例适当，及时填写成绩评定表。

学生实习

实习方案

实习生在实习学校指导老师指导下，制定符合实习要求的个人实习方案。个人实习方案科学合理，具有可操作性，并得到指导老师的认可。

实习纪律

实习期间，须服从安排，按要求认真做好实习记录和实习报告，严格按照实习方案开展实习工作，按时将教案和实习班主任工作计划报指导老师审批。严格遵守实习学校的作息制度和安全制度。

课堂教学

认真备课，教学文件完整规范，并得到指导老师的认可；试教符合教学要求；教学目标明确，讲课有条理，有明确的重点、难点；教学方法得当，富有启发性；科学而合理地运用现代教育技术；认真进行课外指导；批改作业正确。

班主任工作

实习班主任要和原班主任密切配合，制定班主任实习计划，认真参加班级集体活动，在原班主任的指导下开展班级工作。

实习总结

实习小结

实习生就实习阶段所做工作、主要收获、自身优缺点及今后努力方向等撰写个人实习工作小结。在实习小结中，要总结课堂教育实习和班主任实习工作，要能融入教育调查和研究的内容，由实习指导老师签署意见后按时提交学院。

汇报讲课

参加教育实习的学生都需要参加学院组织的实习汇报课，教务处组织开展全校性实习汇报课比赛。

评优

实习结束后，学院及时召开实习总结会，进行典型的经验交流，评选并表彰优秀实习指导老师和优秀实习生。